Học Song Song 2 Bằng Thạc Sĩ

Tống Chí Thông khi đang du học ở Đức - Ảnh NVCC

HỆ SONG BẰNG CAMBRIDGE CẤP 2 - NHỮNG ĐIỀU BỐ MẸ CẦN BIẾT

Thân gửi cha mẹ của các con sinh năm 2009-2010,

Đối với các con sinh năm 2009-2010, chắc hẳn đây là thời điểm bố mẹ bắt đầu nghĩ về ngôi trường cấp 2 nào sẽ phù hợp và giúp con tiến xa trên con đường học tập. Và có lẽ, “hệ Cam” hay Chương trình Song bằng Cambridge cũng đã nằm trong sự cân nhắc của bố mẹ.

Trong email này, Amslink xin phép trích dẫn một chia sẻ của chị Phương Lê - thành viên nhóm Con tự học, MÔ TẢ CHI TIẾT về chương trình học song bằng (hệ Cam) mà bé nhà chị đã học tại THCS Cầu Giấy. Hy vọng với chia sẻ này, phụ huynh sẽ có hình dung rõ ràng hơn về chương trình học để cân nhắc kỹ hơn về quyết đinh của mình.

“Con mình học Song bằng Cầu Giấy, mình xin phép nêu quan điểm cá nhân của mình nhé.

Về chương trình học Cam: Các con sẽ học 4 môn là Math, English, ICT và Science. Theo mình đánh giá các môn Math và ICT không khó với các con song bằng, tuy nhiên English (theo kiểu Anh) và Science các con mới bắt đầu tiếp cận nên cũng có phần gặp khó khăn. Science các con sẽ học cả kiến thức về vật lý, sinh học, hoá học. Các kiến thức này có trong chương trình Việt Nam rải rác từ lớp 6 đến lớp 9 => đôi khi các con phải đọc cả sách từ lớp 6 đến lớp 9. Tương tự như vậy với môn Math.

Về lượng kiến thức trên lớp: các thầy cô dạy đơn giản, các bạn được thực hành nhóm nhiều, được trình bày bằng tiếng anh giúp cho các kỹ năng về trình bày, tìm kiếm tài liệu trên các trang web, kỹ năng viết và nói tiếng Anh của các con về các lĩnh vực liên quan như toán, ICT, Science có sự tiến bộ. Bốn môn này do đối tác (VEC) của Cầu Giấy dạy. Các thầy cô người nước ngoài và có chứng chỉ dạy học do Cam cấp.

Về chất lượng giáo viên: giáo viên dạy “Hệ Cam” mình thấy khá ổn. Hiện tại trong năm lớp 6 các con sẽ có 6 bài kiểm tra (mỗi môn, trừ ICT chỉ có 3 bài) do VEC cung cấp, trong đó có 4 bài thi do giáo viên soạn, 3 bài thi được thi online do tổ chức khảo thí độc lập đánh giá. Kết quả sẽ được VEC tổng hợp và nhận xét theo quá trình của con.

Với cả năm lớp 6 vừa qua, mình chưa thấy con mình gặp khó khăn gì, tuy nhiên các con chưa được thực hành nhiều trong phòng thí nghiệm, mặc dù sau này thi Science các con có phần thi thực hành là bắt buộc. Ngoài ra, khi con tham gia hệ Song Bằng, các bố mẹ phải xác định trước là năm lớp 9 có thể các con sẽ rất căng thẳng với việc phải hoàn thành chứng chỉ IGCSE và hoàn thành kỳ thi tốt nghiệp phổ thông.

Về học phí: Trong năm lớp 6 con mình đóng cả học phí + bán trú là khoảng6,9 triệu + 1,5 triệu xe bus. Không phải đóng gì thêm

Hy vọng các bố mẹ có các thông tin hữu ích từ mình.”

Hệ song bằng Cambridge tuy mới được Bộ GD&ĐT phê duyệt và thực hiện thí điểm với khối trường công trong năm 2018, nhưng trên thực tế, học sinh đã được tiếp cận với chương trình Cambridge tại Việt Nam từ rất lâu trước đây.

Với tư cách là Đối tác Chính thức của Hội đồng Khảo thí Tiếng Anh Đại học Cambridge, Amslink đã trở thành cầu nối cho hàng nghìn học sinh đến gần hơn với chứng chỉ Cambridge được công nhận trên toàn thế giới này ngay từ bậc Tiểu học. Trong đợt thi tháng 6/2019 vừa qua, hơn 90% học sinh Amslink đã đạt được kết quả tốt, nhiều em đại số điểm tuyệt đối khi tham gia thi Cambridge các cấp độ từ STARTERS đến FCE.

Đặc biệt. đối với học sinh có định hướng thi song bằng, việc sở hữu chứng chỉ Flyers trước khi kết thúc bậc tiểu học càng trở nên có ý nghĩa và giá trị hơn. Việc sở hữu chứng chỉ Cambridge hoàn toàn trong tầm tay nếu con được đình hướng trình độ phù hợp. Amslink luôn sẵn sàng giúp con xác định trình độ phù hợp với bài kiểm tra 45 phút hoàn toàn miễn phí.

Trà My mất 4 năm để hoàn thành chương trình cử nhân và thạc sĩ, trước khi được Đại học Deakin cấp học bổng tiến sĩ toàn phần ở tuổi 22.

Lê Nguyễn Trà My, tốt nghiệp xuất sắc chương trình thạc sĩ Quản trị truyền thông chiến lược ở Đại học Monash, Australia, hồi tháng 9 với điểm trung bình học tập (GPA) 3.75/4. Hai tháng sau, cô nhận học bổng toàn phần tiến sĩ, gồm học phí, sinh hoạt phí và bảo hiểm, trị giá 4 tỷ đồng, của Đại học Deakin.

"My xuất sắc", bà Thu Nguyễn Võ, Giám đốc tuyển sinh Đại học Deakin tại Việt Nam và Campuchia, nói, cho biết muốn học lên tiến sĩ, học viên phải có thành tích tốt ở bậc thạc sĩ, tiếng Anh giỏi và luận văn có chủ đề phù hợp với định hướng của trường.

Anh Huỳnh Tấn Đạt, tiến sĩ Kinh tế tại Đại học Công nghệ Sydney, Chủ tịch Hội Sinh viên Việt Nam tại Australia, cũng nhìn nhận để đạt được học bổng tiến sĩ toàn phần như My thì năng lực học tập phải vượt trội.

"Từ lúc có ý định học tiến sĩ, My đã chủ động xin lời khuyên từ các anh chị đi trước và nỗ lực để đạt được mục tiêu này", anh Đạt nói.

Trà My nhận bằng tốt nghiệp thạc sĩ tại Đại học Monash, tháng 9/2023. Ảnh: Nhân vật cung cấp

Năm 2019, My du học ngành Truyền thông tại Đại học Monash, thuộc nhóm 8 đại học danh tiếng Australia. Trong ba năm, cựu học sinh chuyên Văn, trường THPT chuyên Hà Nội - Amsterdam, chỉ học kỳ đầu và kỳ cuối ở Australia, còn lại cô về Việt Nam học online vì dịch bệnh Covid-19.

Ở nhà có nhiều thời gian, lại yên tĩnh nên My học tập trung và có kết quả tốt. Cô cũng tìm hiểu và biết đến chương trình kép, học song song cử nhân và thạc sĩ từ năm thứ nhất. Để đủ điều kiện nộp chương trình này, My phải có điểm GPA loại giỏi.

"Tôi luôn cố gắng tìm ra con đường tối ưu nhất về mặt thời gian để có thể làm được nhiều thứ hơn", My cho hay.

Nhận định bản thân có thể rút ngắn thời gian học, My chọn học môn chuyên ngành trước, để lại các môn tự chọn. Năm thứ hai, My nộp hồ sơ học thạc sĩ với GPA 3.3/4 và được chấp nhận. Lúc này, thay vì chọn môn tự chọn bậc đại học, cô học luôn các môn của chương trình thạc sĩ.

Năm 2022, My trở lại Australia, nhận bằng đại học và bắt đầu chương trình thạc sĩ. Khác với môi trường cử nhân, lớp thạc sĩ gồm các học viên đã đi làm, luôn đưa ra được các tình huống thực tế khi trao đổi trong lớp. Trong khi đó, My chưa có nhiều kiến thức và trải nghiệm.

Giáo trình bậc thạc sĩ và bài tập cũng khó hơn. My học một môn trong 6 tuần và 12 môn cả khóa học. Mỗi môn có ba bài tập lớn, trong đó 2/3 là viết luận, còn lại thuyết trình. Giảng viên thường yêu cầu mỗi bài viết phải 2.000-3.000 từ. Khi giảng bài, họ cũng nói nhanh vì mặc định học viên thạc sĩ đều đã biết những kiến thức đó.

"Tốc độ học ở chương trình thạc sĩ khiến một sinh viên, lúc đó chưa tốt nghiệp cử nhân như tôi, có phần choáng ngợp", My nhớ lại, cho hay lo lắng vì tốc độ tiếp thu bài chưa nhanh, cảm giác bị thụt lùi trong lớp.

Với kinh nghiệm học "không dấu dốt", My tích cực giao tiếp, trao đổi với thầy cô và tập trung làm bài tập. Cô cũng lắng nghe cách mọi người trong lớp đặt câu hỏi, sau đó phân tích, đánh giá tình hình và dần dần cải thiện tư duy. Trước khi đến lớp, My luôn đọc hết tài liệu, xem trước bài giảng và ghi chép cẩn thận. Phần nào chưa hiểu, My đến lớp hỏi hoặc gửi email cho thầy cô.

"Tôi cố gắng liên hệ nhưng tránh hỏi lại những kiến thức họ đã giảng trên lớp", My nói.

Muốn theo đuổi con đường học thuật nên cùng thời gian này, My tìm hiểu các tiêu chí để học lên tiến sĩ. Ngoài điểm số, ứng viên cần có kinh nghiệm nghiên cứu và đề xuất nghiên cứu. Chiến thuật của My là tập trung các môn thế mạnh để đẩy được điểm số lên cao nhất, bù lại cho những môn khó giành điểm xuất sắc như phân tích dữ liệu và nghiên cứu.

My sau đó hoàn thành luận văn về quyền ẩn danh, quyền riêng tư, tự do ngôn luận và trách nhiệm giải trình, giám sát từ các nền tảng mạng xã hội và tốt nghiệp loại xuất sắc.

Nhờ thầy giáo giới thiệu, My kết nối và trao đổi với giáo sư ở Đại học Deakin, người có cùng mảng nghiên cứu với cô. Đây cũng là người có vai trò quan trọng để trường xét duyệt hồ sơ và cấp học bổng cho My.

Hướng nghiên cứu tiến sĩ của My là về hệ thống xác minh độ tuổi người dùng mạng xã hội để bảo vệ người dùng chưa đủ tuổi. Ngoài ra, My đề xuất nghiên cứu chính sách, quy định độ tuổi sử dụng mạng xã hội ở các quốc gia và ảnh hưởng của chúng với cộng đồng.

My nhận bằng tốt nghiệp thạc sĩ Đại học Monash. Ảnh: Nhân vật cung cấp

Nhìn lại hành trình đã qua, My biết ơn những trải nghiệm giúp cô có thêm sự tự tin và kỹ năng.

Trong thời gian học online ở Việt Nam, My làm cộng tác viên cho một số chương trình truyền hình, thực tập ở công ty truyền thông. Cô cũng từng tham gia cuộc thi Hoa hậu Việt Nam 2020, vào đến vòng chung khảo. My có một tháng ở nhà chung, cùng tập luyện catwalk, giảm cân và tham gia các hoạt động của cuộc thi. Tuy nhiên, do lịch học và bài tập ở trường, My phải dừng lại.

"Tôi học hỏi được nhiều kỹ năng từ các chị, em, từ cách chăm sóc bản thân, vẻ bề ngoài đến cách đi đứng, nói năng, giữ tinh thần và trạng thái chỉn chu trong mọi hoạt động", My chia sẻ.

My hiện là Phó chủ tịch Hội sinh viên Việt Nam tại Australia, làm thêm một số công việc, trước khi bắt đầu chương trình tiến sĩ vào tháng 5. Cô mong muốn sau khi tốt nghiệp sẽ có cơ hội về Việt Nam giảng dạy.