Đề Thi Olympic Toán Học Sinh Viên Toàn Quốc 2023

TRUNG ƯƠNG ĐOÀN TNCS HỒ CHÍ MINH

Các thí sinh sẽ có cơ hội gì khi tham gia cuộc thi Olympic Toán học Úc AMC?

AMC Australia dành cho học sinh từ lớp 3 đến lớp 12 chia thành 5 cấp độ

Cấp độ 1 (middle): học sinh lớp 3 – 4

Cấp độ 2 (Upper): học sinh lớp 5 – 6

Cấp độ 3 (Junior): học sinh lớp 7 – 8

Cấp độ 4 (Intermediate): học sinh lớp 9 – 10

Cấp độ 5 (Senior): học sinh lớp 11 – 12

Cách đăng ký dự thi cuộc thi Olympic Toán học Úc AMC

Lệ phí dự thi: 400.000đ/thí sinh (năm 2022)

Giới thiệu chung về cuộc thi Olympic Toán học Úc AMC

Được tổ chức lần đầu tiên vào năm 1978, Olympic Toán học Úc (Australian Mathematics Competition – AMC) hiện đang là một trong những sàn đấu quốc tế lớn về Toán học.

Kỳ thi AMC Australia được tổ chức hàng năm tạo cơ hội cho các em học sinh yêu thích Toán học được thử sức, tranh tài, giao lưu, học hỏi, đồng thời thể hiện sự tự tin, bản lĩnh của mình trên đấu trường Quốc tế.

Cơ cấu giải thưởng cuộc thi Olympic Toán học Úc AMC

Quà tặng từ BTC và nhà tài trợ và chứng nhận tham gia cuộc thi

MathExpress tổ chức khóa học Tổng ôn và Luyện đề Toán Tiếng Anh

Để phục vụ cho nhu cầu tham gia các kỳ thi Toán Tiếng Anh như IMAS, ASMO, AMC… MathExpress đã tổ chức 2 lớp tổng ôn và luyện đề Toán Tiếng anh vào tháng 4/2023.

Nội dung khóa học được xây dựng bởi thầy Trần Nhật Minh – Người sáng lập và điều hành CLB Toán Bồi dưỡng – MathExpress và cô giáo Hồ Thị Thảo Trang – Giáo viên có trên 15 năm kinh nghiệm giảng dạy và luyện thi với nhiều học sinh đạt thành tích xuất sắc tại các kỳ thi Toán quốc tế và Tin học trẻ cấp Quốc gia.

MathExpress hy vọng các thông tin ở trên sẽ giúp các bậc phụ huynh chuẩn bị hành trang sớm cho con em mình cho các kỳ thi Toán Quốc tế, từ đấy sẽ có nhiều trải nghiệm thú vị, đạt được nhiều thành tích cao và có nhiều cơ hội trên con đường học tập hơn.

Mỗi năm đều có một số lượng lớn đề nghị nhận được bản phô tô các câu hỏi được đưa ra tại cuộc thi hàng năm do Hội toán học các vùng của Mi và Hội toán học bang New York to chức. Giáo viên và học sinh phổ thông trung, học từ khắp mọi miền của đất nước và từ những nơi xa xôi như Pháp, Hunggary, Scandinavia, Yemen, Oxtralia và Singapo cũng đã yêu cầu bản phôtô các câu hỏi đã cho thi. Quyển sách này được xuất bản nhằm đáp ứng đòi hỏi thường xuyên. trên.

Ấn phẩm tuyển tập các câu hỏi này cũng là dấu hiệu của nhiều thành tựu trong học tập và đua tài toán học. Nó tượng trưng cho sự thiết lập của nhiều hội toán học, của các cuộc đua tài toán học ở khắp mọi miền đất nước, bao gồm các kì thi được nêu ra trong sách này.

Nhiều giáo viên tâm huyết đã dành nhiều thời gian và sức lực để tìm tòi và thúc đẩy các kì thi học sinh giỏi toán địa phương. Song các kì thi địa phương đó chỉ là giai đoạn đầu của cơ cấu thi học sinh giỏi toán phổ thông trung học, mà hiện đang nổi lên ở nước ta. Giai đoạn kế tiếp được tổ chức bởi Hội toán học Bang New York, một hội bao gồm nhiều hội toán học của Bạng.

Tuy nhiên, dù các kì thi cấp bang và thậm chí cấp liên bang, chẳng hạn như kì thi do Hội toán học New England bas göm 6 bang, vẫn dạng hoạt động, hiện nay còn thêm một giai đoạn khác bao quát hơn nhiều trong hệ thống các kì thi học sinh giỏi toàn. Hội toán học các vùng của Mi (trước đây là Hội toán học vùng Atlantic) đã được thành lập với sự hợp tác của Hội toán học Bang New York, Hội toán học New England và các hội từ New Jersey, Pennsylvania, Maryland, Virginia. Điều đó chứng tỏ tính phở biển đến mức nó vẫn tiếp tục phát triển hàng năm, và hiện nay bao quát cả các bang thuộc vùng biển Đại tây dương từ Nam Carolina dến Maine cũng như Tây. Virginia, Michigan, Illinois và Texas. Nam 1988 có gần 1000 học sinh và giáo viên tham dự vào kì thi do Hội toán học các vùng của Mi tổ chức, mà giờ đây được tiến hành dòng thời ở hai khu vực độc lập.

Sự bao quát rộng rãi các bang như thế là thực sự đúng dân, bởi vì các cuộc đua tài này không dành cho học sinh ngay tại trường của các em hoặc ở các trường lân cận. Mục đích của cuộc thị do Hội toán học các vùng của Mì là tập hợp các học sinh dứng đầu về toán ở mỗi bang để các học sinh này có thể gặp gỡ, giao lưu, thi tài với nhau và sau đó, với sự có mặt của các bạn cùng lứa các em được công nhận tài năng, được trao tặng các phần thương mà các em xứng đáng được hưởng. Các học sinh và giáo viên phụ trách đến trường Đại học đăng καὶ νὰο chiều hoặc tới thứ sáu, có thể tham gia thể thao, từ nhảy cầu đến bơi lội ở bể bơi của trường đại học này, tham dự dạ hội và nghe các báo cáo viên được mời đến nói chuyện. Đêm thứ sáu các học sinh này được bố trí nơi ăn chốn ở trong khu nhà tập thể của trường, và sau bữa ăn sáng thứ bảy các cuộc thi khác nhau bắt đầu tiến hành. Sau khi nghỉ an trưa cho đến 3 giờ chiều, khi chương trình phát phần thương được tổ chức. Đại diện * các đơn vị tài trợ như Hội đồng quốc gia các giáo viên toán, Hiệp hội toán học của Mĩ, vv.. có mặt để phát các phần thưởng đo các tổ chức này trao tặng.

Mặc dù có những sự xáo động, bối rối của những người đã mệt mỏi vì các chi phí lớn, các bố trí đi lại, nơi ăn chốn ở và một loạt các vấn đề hậu cần khác, nhưng các kì thi do Hội toán học các vùng của Mĩ tổ chức đến nay đã được mười lăm năm và ngày càng mở rộng một cách vững chắc. Sự kích thích được nảy sinh trong các kì thi này, sự khích lệ cho các học sinh hứa hẹn nhất của chúng ta, sự tạo ra một bầu không khí toán học dang làm hài lòng tất cả những ai làm việc trong lĩnh vực này.

Có lẽ, trong tương lai không xa, một giai đoạn bao quát hơn sẽ được thực hiện, đó là sự hình thành Hội toán học quốc gia.

Cơ cấu đề thi cuộc thi Olympic Toán học Úc AMC

Đề thi gồm 30 câu hỏi trắc nghiệm bằng Tiếng Anh (một số từ khóa được dịch gợi ý sang Tiếng Việt). Kết quả thi sẽ được chấm bằng máy tính thông qua phiếu trả lời (answer sheet) của thí sinh. Phiếu trả lời sẽ được bảo mật gửi sang chấm tập trung tại Úc thay vì chấm tại đơn vị như các kỳ thi khác. Độ khó sẽ tăng dần cho đến hết bài thi và sẽ có những câu hỏi mang tính chất thử thách cao dành cho học sinh giỏi.

Thời gian thi từng cấp độ như sau: